距離下半年筆試考試僅剩

16天

教學設計的分數(shù)占比很高，如果不能掌握答題技巧，很大程度不能通過這次筆試 

為了拯救大家于水火之中，小編給大家提供模板了，根據(jù)實際情況直接套用就可以

一、教學目標

根據(jù)新課改的要求和學生已有的知識基礎和認知能力，我確定的教學目標是：

（1）知識與技能目標：

通過自主學習…，學生能夠…

（2）過程與方法目標：

通過合作學習…，學生能夠…

（3）情感、態(tài)度、價值觀：

通過探究學習…，學生能夠…

二、教學重難點

本課的教學重點：

通過···學生能夠掌握···

本課的教學難點：

通過···發(fā)展/提高學生···

三、教學方法

主要采取的教學方法：引導啟發(fā)法。

在本節(jié)課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等。

四、教學過程

（1）導入新課

本課主要采用：故事導入/直接導入/游戲導入/情景導入等等（具體怎么導，需簡單闡述）

這種方法，不僅能引起學生的興趣，而且能夠引導學生思考，并且引出新課題。

（2）講授新課

在講授新課時，為了突出本節(jié)課的知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成后，會對重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進行講解。

通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學生為主體的思想，又調(diào)動了學生學習的積極性。

這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結方法，然后，結合實例，對方法進行詳細講解。

通過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。

（3）鞏固練習

根據(jù)各科目自行設計。

（4）小結

（5）作業(yè)布置

布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題。

必做題主要以基礎算式為主。

選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學有余力的同學。

五、板書設計

板書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重難點，彰顯文章主題。

模板交給你了，最重要的結合自己的學科屬性，根據(jù)真題，多多練習，加油